L’anno scolastico 2024-2025 è appena iniziato e sin dalla prima campanella è chiaro che fatica a decollare. I genitori lamentano numerose falle nel sistema, che quest’anno vede un organico docenti ancora non ben delineato: tante le scuole di Bari in cui le cattedre sono tutt’oggi scoperte e la preoccupazione aumenta per le materie principali. D’altro canto, gli stessi insegnanti, precari e supplenti, sono in attesa dell’assegnazione di un ruolo, mentre il sistema continua a funzionare a singhiozzi, con difficoltà di comunicazione tra istituti e uffici scolastici. A dichiararlo sono le sigle sindacali che si allineano con le proteste di docenti e genitori, dandoci contezza di una realtà attuale preoccupante. Così dichiara Giovanni Verga, segretario regionale UIL Scuola: “L’organico complessivo di docenti in Puglia è di 59.979 posti. In Puglia vanno assegnate 9.544 supplenze di cui 8.864 sul sostegno. In provincia di Bari circa 4.000. Sono state autorizzate 2181 immissioni in ruolo su 2861 posti vacanti effettivamente disponibili. Cosa significa? Che sono avanzati 680 posti circa liberi accantonati per i futuri concorsi che si potevano comunque dare a ruolo. Una cosa in merito a ciò, ossia all’accantonamento dei posti, sta nel fatto che molti hanno avuto supplenza fino ad aventi diritto, perché alcuni concorsi dovranno essere espletati fino al 31 dicembre, e quindi di fatto questi docenti che hanno avuto le supplenze da Graduatorie di Istituto fino ad avente diritto, magari il 31 dicembre perdono il posto e così anche l’occasione eventuale di accettare un’altra supplenza che si sarebbe potuta concludere a maggio: questa è un’aggravante per i supplenti. Allo stato attuale, uno su sette sono docenti precari e ci sono un centinaio di docenti da rimpiazzare rispetto alle rinunce e revoche di contratti”.
“La situazione delle nomine non è ancora completamente definita, siamo giunti al terzo bollettino di nomine in tutte le province della Puglia. Molti problemi ci sono sul sostegno e sulle rinunce che stanno continuando a pervenire nei vari provveditorati – afferma Gianna Guido, segretario regionale CISL Scuola – Naturalmente, le nomine non si possono fare giornalmente quindi ci sono notevoli ritardi e tutto questo rallenta sia la fruizione del diritto allo studio sia l’organizzazione didattica, poiché spesso non si ha la possibilità di organizzare gli orari definitivi e quelli con tutte le discipline. E’ evidente che per arrivare al primo settembre con tutto l’organico ben organizzato e presente nelle scuole è necessaria una revisione dei tempi: è importante considerare che le iscrizioni a scuola si concludano nel mese di febbraio/marzo in modo che da aprile si potrebbe definire l’organico, ed è evidente l’importanza di aumentare i posti del numero di sostegno in organico di aventi diritto. Ad oggi siamo circa all’80-85 % delle nomine che spesso non vengono fatte o meglio vengono spesso revocate per la verifica del punteggio e quindi i docenti vengono rimandati a casa”. Abbiamo sentito anche Ezio Falco, segretario regionale CGIL FLC Puglia: “Alla data in cui siamo è difficile parlare di scoperture generalizzate. E’ possibile che ci siano episodicamente dei posti non coperti, ma questo dipende più da errori circoscritti di comunicazione tra scuole e ufficio scolastico provinciale che da questioni generali. Sul sostegno, invece, il tema è completamente diverso ed è possibile che ci siano scoperture o coperture parziali di alunni e studenti che avrebbero diritto a più tempo a scuola. Siamo in attesa di ricevere un ulteriore contingente di posti in deroga sul sostegno a questo fine, contingente che è difficile quantificare in questo momento”.
Una scuola nel caos a cui si aggiunge anche l’incognita rispetto al servizio mensa, a Bari senza data certa di avvio per tutto il secondo lotto della città, che non sa quando partirà la refezione e il tempo pieno. Problematiche che investono il personale ATA, il cui insufficiente numero non garantisce la completezza del servizio scolastico regionale. “Non dimentichiamo che non rappresentiamo solo i docenti ma anche tutto il personale ATA – continua Gianna Guido della CISL – ed è da considerare l’importanza di avere un maggior numero di collaboratori scolastici. Più volte abbiamo chiesto un aumento di collaboratori che spesso sono in numero insufficiente, a maggior ragione visto che alle scuole si richiede un’organizzazione su tempi lunghi, soprattutto nelle primarie con il tempo pieno e una notevole diffusione degli indirizzi musicali nelle scuole secondarie di primo grado. Ma tutto questo si deve fare con un numero di collaboratori scolastici insufficiente”. Aggiunge Verga della UIL: “Stando alle nostre stime sarebbero necessari, soprattutto con l’orario definitivo e l’avvio della refezione scolastica, non meno di 1.166 collaboratori scolastici e 292 assistenti amministrativi. Non è più rinviabile l’incremento di ulteriori posti in deroga a quelli previsti nell’organico di diritto di 13.000 unità e ai 1.100 posti già autorizzati in deroga. E’ giunto il momento che la politica prenda in seria considerazione la situazione emergenziale in cui versa la scuola statale”.
