Grande partecipazione e un vivace dibattito hanno animato l’evento “Dalla Teoria alla Pratica. Fondi, progetti e opportunità”, promosso da META con la collaborazione di Rete ITS Italy e Hevolus, svoltosi la mattina del 22 settembre a Bari presso i nuovi laboratori tecnologici dell’ITS Academy Apulia Digital, che ha curato anche la segreteria organizzativa dell’iniziativa.
L’incontro, rivolto agli istituti scolastici e agli operatori dell’education pugliesi, è stato organizzato per offrire una panoramica sulle opportunità offerte dal PNRR e sulle trasformazioni in atto nel sistema educativo, con particolare attenzione alla scuola secondaria di secondo grado e agli ITS Academy.
I lavori sono stati aperti da Euclide Della Vista, referente della Filiera ICT di Rete ITS Italy e Presidente della Fondazione Apulia Digital. Della Vista ha posto l’accento sull’importanza di una riflessione condivisa tra i vari attori del sistema educativo pugliese sulle novità introdotte dalla recente riforma della filiera tecnico-professionale del Ministero dell’Istruzione e del Merito, che riconosce un ruolo strategico agli ITS Academy come ponte tra scuola e impresa e come acceleratore dei processi di innovazione.
Sulle misure introdotte dalla riforma si è poi concentrato l’intervento di Elisabetta Giustini, consulente del MIM. Durante il focus su esperienze e progettualità del 4+2 e sul rilancio della Formazione Scuola-Lavoro, l’esperta ha sottolineato come i processi d’innovazione alla base di questo cambiamento rappresentino non solo un insieme di nuove opportunità e risorse, ma anche un passaggio epocale in termini di metodologie didattiche e nuove competenze, coinvolgendo numerose componenti del tessuto produttivo, grazie a una visione eco sistemica organica.
Un passaggio importante e delicato, come rimarcato da Sebastiano Leo, Assessore alla Formazione e Lavoro della Regione Puglia, che ha ribadito l’importanza, per le istituzioni scolastiche, di affrontare con impegno, ma anche entusiasmo, le sfide dell’innovazione, oggi indispensabili per risultare competitivi sui mercati globali e garantire agli studenti conoscenze e competenze adeguate per inserirsi in un mondo del lavoro in continua trasformazione”.
Tecnologie immersive e nuovi scenari didattici
Al centro della parte laboratoriale, le tecnologie immersive e di realtà estesa (VR, XR, MR), strumenti in grado di aprire prospettive inedite per un apprendimento più dinamico, coinvolgente e inclusivo, capaci di superare i limiti fisici tradizionali e di favorire esperienze di networking tra studenti, docenti e imprese.
Nico Cinefra, Architect Solution di META, passando in rassegna le soluzioni sviluppate dall’azienda per l’education, ha richiamato l’attenzione su come i dispositivi hi-tech consentano di modulare, personalizzare e governare le esperienze didattiche in contesti del tutto nuovi, nei quali la centralità della comunità educante rimane un apporto imprescindibile, anche all’interno di processi di apprendimento fortemente digitalizzati.
Elisabetta Porta, Education Lead di Hevolus – azienda leader in soluzioni di AI e tecnologie immersive – ha guidato la sessione esperienziale conclusiva, con dimostrazioni pratiche e casi applicativi che hanno permesso di toccare con mano le potenzialità degli strumenti presentati.
Presente all’evento anche Eleonora Rocca, EMEA Senior Channel Marketing Manager di META, che a chiusura della giornata ha dichiarato: “Costruire un ecosistema educativo innovativo, dove le tecnologie digitali non sostituiscono, ma arricchiscono l’esperienza didattica, valorizzando il ruolo dei docenti e preparando studenti e istituzioni alle sfide di un futuro sempre più interconnesso, è la mission delle imprese che sviluppano soluzioni tecnologiche per l’Education”.
